【音樂】 田野訪談工作錄影─10

與盧炎老師學習的狀況。與盧炎老師之間的互動。國立藝專課程的設計。學校作品的發表。畢業後與盧老師的互動。留學的過程。在台灣與其他學生的交流。
０分４６秒～２４分４０秒
在就讀國立藝專，（民國66年～民國71年）三年級時，因為陳茂萱老師不再兼任，所以經打聽後在選課單上選了盧炎老師。之前的老師多著重在教16世紀到華格納之間的曲子，而盧炎老師的教學內容較為廣泛，當時的資訊很封閉，能透過盧炎老師接觸到巴爾扥克、荀白克等二十世紀作曲家的作品。盧炎老師上課的方式很特別，老師放了很多馬勒和布魯克的作品。上課還會先準備好印好的譜和錄音帶，上面都著明清楚了，給學生帶回家。上課內容有很多魏本的作品，雖然當時對十二音列不太懂，僅知道要將音組找出，但也算是一個接觸它的開頭。
２４分４０秒～３７分０４秒
老師常常播放音樂，讓學生用體會的方式學習，而非用理論來解釋播放中的音樂。老師所教的16世紀對位法是用帕勒斯地納的系統，與之前的老師不同。好處是可以學習到兩種不一樣的系統。我和老師的互動都是自畢業、退伍以後，長期以來一直都有保持聯絡，有時會一起去聽音樂會。
３７分０４秒～４５分１２秒
民國66～71年，學校每一學期都會要求不同風格、編制的作品發表，但同學們都是不約而同的自由創作，沒有作純粹的調性音樂。而期末考試通常都要寫出兩個作品，到了大三、大四，因為寫的作品編制大，通常都只寫一首。學校上課的內容有和聲學、對位法、配器法和曲式學。
４５分１２秒～４８分３６秒
雖然系上每學期都有實習音樂會，但大多是器樂組的人演出。作曲組的就是等畢業製作。我大四時，是馬水龍老師當音樂系主任，在當時，如果畢業班的作品優秀，就可以利用學校的管絃樂團，在校外發表作品，這是一個很好的刺激。
４８分３６秒～４９分３０秒 一路都有保持聯繫，半年至少會聯絡一次。
４９分３０秒～５５分５０秒 剛退伍時想去德國唸書，一準備就是三年。但是因為哥哥剛回來的建議，最後還是到了美國。1987年在曼哈頓讀書，後來到MYU去讀。
５５分５０秒～１時０２分３４秒 與其他學校的學生幾乎沒有互動，交流也很少。主要也是聽盧老師講起東吳的學生的事情而已。